Il est en troisième année et se plaint qu'il ne comprend pas la matière. Je suis frustré parce qu'il semble ne pas se concentrer, il se laisse distraire par son téléphone et met des heures pour terminer quelque chose de simple. J'aimerais avoir des conseils pour rendre ça moins tendu pour nous.
Je pense que ta frustration est compréhensible mais peut-être que le problème vient d'un côté qui n'est pas le bon. Quand on lui enlève le téléphone et qu'on force la concentration, souvent le souci n'est pas la paresse ou le manque de volonté - il se peut qu'il ne comprenne vraiment pas la matière. C'est en troisième année que les choses commencent à devenir plus abstraites et tout le monde ne suit pas au même rythme. Ça vaut le coup de s'asseoir avec lui vraiment, sans pression, et essayer de comprendre où exactement il bloque. Pose-lui des questions du type « où tu n'as pas compris ? » au lieu de juste corriger la mauvaise réponse.
Pour le téléphone et la concentration, enlève-le vraiment, mais pas de façon punitive - c'est juste parce que la distraction c'est réel et le cerveau d'un enfant est encore en développement. Genre, 20 minutes de devoirs concentrés, après tu lui laisses 5 minutes de pause. Changer de place ça aide aussi - la table de la cuisine à la place de la chambre, par exemple. Et si la matière reste difficile, parle avec la maîtresse. Des fois on croit que c'est de l'inattention alors qu'en réalité le petit a besoin d'une explication différente, tu vois ?
Le plus important c'est vraiment de lever un peu cette tension de la situation. Un enfant qui est coincé avec des devoirs stressants devient plus anxieux et se concentre encore moins. Essaie de rendre ça plus léger, du genre « on va comprendre ça ensemble » à la place de « pourquoi tu n'arrives pas à faire une chose si simple ».
Se connecterpour répondre.
