Je rédige un travail de recherche pour mon cours à l'université et je veux utiliser « they » au singulier pour parler d'une personne dont je ne connais pas le genre, mais j'ai peur que mon professeur me le marque comme incorrect. La plupart des guides de style semblent changer leurs règles à ce sujet, mais je ne suis pas sûr desquels l'acceptent maintenant.
La plupart des guides de style modernes acceptent maintenant le « they » au singulier - l'APA a mis à jour ses règles il y a quelques années, et la MLA suit aussi. Le plus sûr, c'est de demander directement à ton professeur ce qu'il préfère pour ce devoir, puisque certains instructeurs plus anciens ne sont pas encore convaincus. Si tu veux jouer la sécurité sans demander, reformule pour éviter le pronom complètement : réutilise le nom de la personne, passe à « un chercheur » ou « le participant », ou restructure la phrase pour que le pluriel fonctionne naturellement. Honnêtement, c'est une écriture plus claire de toute façon et ça contourne tout le débat.
J'ai vu ce changement se faire en temps réel, et c'est vraiment utile de vérifier d'abord les consignes spécifiques de ton devoir puisque les différents profs ont des attentes différentes. Les grands guides de style - MLA, APA, Chicago - ont tous mis à jour leurs normes pour accepter le they singulier dans l'écriture formelle, donc tu es sur du solide là-dessus. Cela dit, certains universitaires plus conservateurs s'opposent encore à l'utilisation, donc un petit email rapide à ton prof pour lui demander si ça lui convient ne coûte rien et te couvre. S'il dit non, tu peux toujours restructurer tes phrases pour utiliser des pluriels ou reformuler pour contourner la question du pronom.
Les attentes de ton professeur importent plus que ce que disent les guides de style, donc lui demander directement est vraiment ta meilleure option. Cela dit, un piège que les gens oublient souvent, c'est que le « they » singulier fonctionne bien à l'écrit académique informel mais peut sembler maladroit si tu l'utilises trop dans un même paragraphe - si tu fais référence à plusieurs personnes de genre inconnu, soudain tu te retrouves avec plein de « they » empilés et ça devient confus rapidement. Mélanger avec des reformulations (« le chercheur », « cette personne ») ou utiliser un nom quand tu en as un garde les choses plus claires. Consulte d'abord ce que dit ta feuille d'exercices, puis demande si c'est vague.
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