Je suis clair : à 9 ans, deux cours par semaine à l'école suffisent si le gamin est vraiment accrocheur avec la langue. Le truc, c'est que « quelque chose de juste » peut vouloir dire plein de trucs : ça lui coûte de maintenir l'attention, il s'ennuie, ou c'est simplement pas sa priorité pour le moment ? Ça change tout. Si c'est par frustration réelle, un cours particulier peut aider à débloquer des trucs qui en groupe ne roulent pas aussi facilement. Mais si c'est parce que les autres parents le font et que t'as peur qu'il « prenne du retard », c'est juste de la panique.
Ce qui marche mieux selon mon expérience, c'est proposer d'autres options avant de balancer du fric dans des cours : des films ou séries en anglais qu'il aime bien, des jeux en ligne avec d'autres gamins, des audiobooks, n'importe quoi qui soit un peu sympa. À cet âge, la motivation intrinsèque, c'est 100 fois plus important qu'un cours de plus. Si après un ou deux mois tu vois qu'il a vraiment des difficultés et qu'il est motivé à progresser, là tu cherches quelqu'un. Mais si tu le fais juste parce que « tout le monde le fait », c'est probablement du fric jeté par la fenêtre.
Un truc : assure-toi que si tu engages quelqu'un, ce soit quelqu'un avec qui le gamin accroche bien et que ce soit pas juste réciter de la grammaire chiante. Un cours particulier médiocre, c'est pire que rien. Et honnêtement, si la prof de l'école dit que ça va « quelque chose de juste » mais qu'elle tirant pas la sonnette d'alarme, c'est probablement pas urgent.