Was nicht funktioniert, ist, von einem 15-Jährigen zu erwarten, dass er Hausaufgaben als abstrakte Pflicht versteht. Wenn du ihm nur sagst, was er tun soll, ohne Kontext, wird er das als Autoritarismus empfinden, und in dem Alter führt das automatisch zu Ablehnung. Genauso wenig hilft es, jedes Mal zu bestrafen oder zu streiten - das verstärkt nur, dass Hausaufgaben ein Konflikt sind.
Was wirklich hilft, ist, von Anfang an klarzumachen, dass im Haus zusammenleben ein System ist: du wäschst nicht alle Teller, er isst nicht allein, niemand wird wahnsinnig vom Putzen. Aber das Wichtigste ist, dass er sich seine Aufgabe aussucht, nicht dass er das Gefühl hat, du würdest sie ihm aufzwingen. Frag ihn, welche Aufgaben ihm am wenigsten unerträglich vorkommen, oder ob er lieber rotieren würde - manchmal ändert das Gefühl, selbst entscheiden zu dürfen, alles. Du kannst auch unterscheiden zwischen dem, was seine Verantwortung ist (sein Zimmer, seine Wäsche) und dem, was Familienzusammenarbeit ist. Sein Zimmer ist sein Raum; wenn er es nicht putzt, ist das sein Problem. Aber bei etwas zu helfen, das wir alle nutzen, ist anders - und in dem Alter verstehen viele das besser, wenn sie nicht das Gefühl haben, dass man sie zwingt.
Ein weiterer Punkt: Wenn du selbst ruhig sprichst, wenn das Thema aufkommt, ohne Wut, ist die Chance größer, dass auch er die Intensität des Streits runterfährt. Teenager kämpfen oft gegen Autorität, nicht gegen die Aufgabe selbst. Wenn es nicht mehr wie ein Befehl klingt und mehr wie ein Gespräch, sinkt der Widerstand erheblich.