Wie organisiere ich einen effektiven Wiederholungsplan für die Prüfung?

Ich mache Schemata in thematischen Blöcken, nicht linear - unterteile den Stoff in logische Gruppen, dann wiederhole jeden Block in 45-50-Minuten-Sitzungen mit 10-Minuten-Pausen, so behält das Gehirn besser. Am Ende teste dich selbst mit überraschenden Fragen zu dem, was du gerade gelernt hast, denn passives Wiederholen bringt nichts.

Wer alles linear durchgeht, vom ersten Kapitel zum letzten, vergisst die ersten Dinge, während er die letzten lernt - das ist mathematisch. Die Strategie mit thematischen Blöcken, die du erwähnst, ist solide, aber der eigentliche Trick ist, die Wiederholung zwischen verschiedenen Themen zu durchmischen, statt ein Thema komplett zu beenden, bevor du zum nächsten gehst.

Zum Beispiel, wenn du Geschichte lernst, machst du nicht alle chinesischen Dynastien und dann alle europäischen. Sondern du machst am ersten Tag einen schnellen Durchgang über beide, dann gehst du am zweiten Tag zu einer zurück, um sie zu vertiefen, am dritten Tag zu einer anderen, und am vierten gehst du zur ersten zurück, aber mit neuen Details. Das Gehirn behält Sachen besser, wenn es dieselben Dinge aus verschiedenen Winkeln mit Pausen dazwischen sieht. Zehn-Minuten-Pausen sind okay, vielleicht machst du sie länger, wenn du merkst, dass deine Konzentration wirklich nachlässt.

Auch der Ort zählt - lerne am selben Ort, wo du die Prüfung machen wirst, wenn möglich, oder zumindest an ruhigen, verschiedenen Umgebungen während der einzelnen Wiederholungen. Und schreib beim Lernen von Hand, nicht nur deine Notizen durchlesen. Das macht einen großen Unterschied.