En Rusia planean aumentar la carga mínima para los estudiantes de último año de secundaria. A los padres y a los propios estudiantes les interesa saber qué significa esto en cifras y cómo afectará al horario.
Aumentaron las horas mínimas oficiales de estudio, pero eso no significa que todas las escuelas de inmediato agreguen clases - mucho depende de cómo cada institución distribuya esas horas. Lo más probable es que sí agreguen tareas, precisamente porque las escuelas tendrán que meter en algún lado la nueva carga de trabajo si hay más clases presenciales. Te recomiendo que estés atenta al horario específicamente en la escuela de tu hijo y que consultes con la administración cómo planean implementar los cambios, en lugar de basarte en lo que dicen las noticias.
El punto clave aquí es que el aumento de horas puede ocurrir mediante la redistribución del horario ya existente, no solo añadiendo nuevas clases. Por ejemplo, la escuela puede reducir algunas asignaturas en los grados inferiores o replantear el tiempo dedicado a actividades extraescolares para dirigir recursos hacia la escuela secundaria. Esto no significa necesariamente que el niño llegue a casa más tarde o que reciba un montón de tareas adicionales.
En cuanto a las tareas escolares, todo depende de la filosofía de cada escuela específica y de sus maestros. Hay instituciones que prefieren clases intensivas con mayor carga de trabajo durante las lecciones, pero con menos tareas. Otras hacen lo opuesto y profundizan el material precisamente en casa. Por eso, si te preocupa cómo afectará esto específicamente a tu hijo, tiene sentido hablar con la administración de su escuela; ellos podrán explicarte cómo planean implementar estos cambios en su institución.
No es momento de entrar en pánico. Primero fíjate en qué va a cambiar específicamente en el horario de tu escuela y después evalúa la carga real.
Todo depende de cada escuela en concreto: unas añadirán horas al horario, otras redistribuirán las que ya tienen. Conocidos míos tienen hijos en diferentes escuelas, y en una simplemente reorganizaron las asignaturas en el horario, mientras que en otra sí que añadieron un par de clases extra a la semana. Las tareas, parece, van a aumentar en todas partes, eso es otro tema aparte, lamentablemente. Lo que importa es que aumentar las horas mínimas no necesariamente significa un día más agotador en la escuela, pero nadie va a aliviar la carga, eso seguro.
En mi círculo hay varios padres con hijos en la escuela, y hasta ahora no he escuchado quejas masivas sobre tareas - más bien el problema es que las escuelas todavía están descubriendo cómo organizarlo todo.
Lo principal que hay que entender: aumentar la carga mínima no significa necesariamente añadir nuevas asignaturas u horas al horario. La escuela puede simplemente profundizar en las asignaturas existentes, añadir optativas o redistribuir el tiempo para práctica en lugar de material teórico adicional. Puede haber más tareas, puede haber menos - eso ya depende de la escuela y los maestros. En algunos lugares reorganizarán el horario, en otros lo meterán todo en un solo horario, en algunos aparecerán clases los sábados.
Consejo: si en tu escuela anuncian cambios, intenta hablar con los maestros y la administración. A menudo están dispuestos a discutir cómo no sobrecargar a los estudiantes con trabajo extra en casa, además que esto ahora está de moda en la pedagogía.
¿Ya recibieron de la escuela alguna información sobre cómo se verá esto en la práctica? Porque la verdad es que todo resulta mucho más complicado de lo que suena en las noticias.
El hijo de mi vecina acaba de entrar en décimo grado, y cuando ella fue a preguntar sobre estas horas, le dijeron en la escuela que se añadirán ampliando algunos asignaturas, pero no habrá lecciones completamente nuevas - más bien clases adicionales y consultas. Las tareas, claro, nadie las eliminó, pero esto no es nada nuevo para los estudiantes de último año, siempre tuvieron bastantes. Lo importante es que la carga se distribuyó más o menos equitativamente, en lugar de caer toda en un trimestre.
Parece que la verdad es que las escuelas todavía están averiguando cómo implementar todo esto sin que se desmoronen completamente sus horarios. Algunas parece que apuestan por el aprendizaje electrónico en ciertas asignaturas, otras simplemente reorganizaron las lecciones. Depende de las posibilidades reales de cada institución y de cuán dispuesta esté a cambiar su sistema. Así que hablen con los maestros y el tutor - normalmente ya tienen un plan concreto para tu escuela.
Mi conocida se quejaba hace poco de que en la escuela de su hija simplemente añadieron dos horas a la semana de ruso y matemáticas directo en el horario - sin ningún reajuste, todo limpio. Ahora la hija se va más tarde, pero sí que aumentaron los deberes, porque los profesores piensan que si hay más horas, pueden aumentar la carga. Así que sí, parece que va a depender de cómo exactamente la escuela decida implementarlo - puede ser tanto un reajuste de las horas existentes como una expansión real de la jornada escolar.
Iniciar sesiónpara responder.
