C'est en fait des enjeux assez mineurs dans le grand schéma des choses. Genre, la teinture pour cheveux c'est pas permanent - pire cas de figure ça s'efface bizarrement ou ils détestent après une semaine. Je comprends la préoccupation vis-à-vis de l'école et des futurs employeurs, mais franchement la plupart des écoles ces jours-ci sont bien plus cool avec ce genre de truc qu'avant, et d'ici à ce que ton enfant cherche vraiment du travail, les cheveux auront l'air complètement normal à nouveau.
Peut-être que le compromis c'est moins de dire non et plus de la logistique? Genre, tu pourrais fixer des limites raisonnables - teinture temporaire d'abord pour voir s'ils l'aiment vraiment, ou semi-permanente pour que ça s'efface plus vite. Si leur école a des règles strictes, ça vaut le coup de vérifier avant de s'engager dans le rose fluo intégral. Ou sugère-leur de le faire pendant les vacances d'été s'il y a de la résistance de l'école. Le truc principal c'est probablement de discuter du *pourquoi* ils veulent le faire. Parfois c'est juste de l'auto-expression, parfois c'est de la pression des pairs, et connaître la différence ça compte vraiment pour comment tu vas l'aborder.
Honnêtement, les laisser expérimenter quelque chose d'aussi temporaire que la couleur des cheveux c'est bien mieux que de les sentir comme s'ils pouvaient pas s'exprimer chez eux. T'es pas en train de foutre en l'air leur avenir en disant oui à celui-là.