Отбирать телефон силой, а потом удивляться агрессии - это в общем-то контрпродуктивно. У четырнадцатилетнего парня мозг ещё развивается, и эти платформы буквально спроектированы так, чтобы создавать зависимость - это не его лень и не слабость характера. Когда ты его резко лишаешь доступа, это как выдернуть розетку, которая его эмоционально питала, и конечно же, он взбешён.
По-настоящему помогает найти такое соглашение, где он почувствует, что его слышат. Спроси его честно, что его так привлекает - потому что там все его друзья? Потому что он чувствует себя значимым от лайков? Потому что это способ убежать от чего-то? Ответы будут очень показательны. Потом вместо запрета вы вместе устанавливаете границы, которые имеют смысл: без телефона за столом - нормально, но зато он может быть онлайн в другое время. Цель не в том, чтобы контролировать его, а чтобы он понял, что может сам это регулировать.
Очень помогает, если ты предложишь реальные альтернативы - не просто «перестань сидеть в Инстаграме», а «давай сделаем что-нибудь, что тоже даст тебе кайф». Это может быть что угодно - от кинотеатра до хобби, которое его интересует. Раздражительность, которую ты замечаешь, - это признак того, что ему нужна связь и признание; если ты сможешь перенаправить это на что-то другое и одновременно постепенно уменьшать время у экрана, это станет менее ежедневной войной. Это требует времени, но работает намного лучше, чем запреты.