Мой 15-летний остаётся без сна до полуночи или позже почти каждую ночь, чтобы закончить домашнее задание, и днём он совершенно измотан. Говорит, что у него слишком много дел, особенно с этими продвинутыми классами, которые он взял. Мне поговорить с его учителями о нагрузке, или я что-то не так понимаю в том, как он организует своё время?
Не спешите обращаться к учителям, пока не разберётесь, куда на самом деле уходит время - часто это неэффективные привычки учёбы, отвлечения на телефон или перфекционизм по поводу материала, который и так «достаточно хорош», а не действительно чрезмерный объём домашки. Спокойно поговорите с подростком о том, как он работает: разбивает ли он задания на части, берёт ли нормальные перерывы или работает часами напролёт? Если он правда захлёбывается даже с хорошей организацией времени, то да, имеет смысл связаться с учителями, но часто подростки не осознают, сколько времени они теряют впустую или что их методы учёбы могли бы быть намного эффективнее. Стоит также укладывать его спать не позже 23:00 (даже если задания не готовы) - усталый мозг работает медленнее, поэтому меньше сна на самом деле означает больше потерянных часов.
Большинство подростков с напряженным расписанием действительно выигрывают, если сесть вместе и составить план того, что и когда нужно сдать, а потом работать в обратном порядке - смотреть, действительно ли полночь необходима или некоторые задания просто требуют больше усилий, чем нужно. В большинстве случаев вы заметите закономерности - например, они переписывают эссе пять раз или тратят два часа на что-то, что стоит 5% оценки, - и это можно исправить без помощи учителей. Если же после анализа реального объема работы и темпа выполнения вы поймете, что подросток действительно перегружен, тогда да, свяжитесь с учителями, но у вас будут конкретные детали вместо просто «слишком много домашки», что обычно игнорируют.
Войдите, чтобы ответить.
