3 ответа
Процесс поступления в колледж действительно стрессный, и помогает разбить его на более мелкие части, чем воспринимать его как одну огромную задачу - может быть, заниматься одним приложением в неделю вместо того, чтобы пытаться делать несколько одновременно. Я бы рекомендовал сосредоточиться на том, что они могут контролировать (написание хороших эссе, соблюдение сроков, выбор школ, которые действительно соответствуют их интересам), вместо того чтобы зацикливаться на процентах поступления, которые честно говоря сильно варьируются и зависят от факторов, которые находятся вне их контроля. Много подростков находят полезным поговорить со школьным консультантом или доверенным учителем о своих беспокойствах, и иногда просто знание того, что много способных студентов получают отказы и всё равно в итоге оказываются в хороших местах, снимает часть давления.
Не дай им застрять в режиме исследования, где они бесконечно сравнивают школы или неделями доводят эссе до совершенства - это топливо для тревожности. Я бы немного поспорила с идеей "по одной в неделю", потому что это может растянуться слишком надолго и стресс будет висеть в воздухе. Вместо этого помоги им выбрать 3-5 школ, с которыми они действительно чувствуют связь, отправь заявки интенсивно (может быть, в течение месяца), и всё - готово. Психическое облегчение от завершения огромно. Ещё иногда просто сидеть рядом, пока они работают, может быть, делая свои дела неподалёку, убирает часть этого одиночества - они не скатываются в спираль наедине в своей комнате в 11 ночи.
Большинство подростков тратят в общей сложности около 40-50 часов на заполнение анкет, если они подают документы в несколько учебных заведений, и честно говоря, это не так уж много, если распределить это время. Тревога обычно возникает из-за неопределённости и ощущения, что не знаешь, с чего начать, а не из-за самой нагрузки.
На самом деле я немного не согласна с советами о темпе, которые я здесь вижу. Одна анкета в неделю звучит красиво в теории, но это может растянуть процесс и позволить тревоге сидеть в голове у подростка ещё дольше. То, что лучше сработало с моими родственниками, - это когда они заполняли несколько анкет подряд, пока они в потоке, а потом делали настоящий перерыв - занимались чем-то, что им нравится, чем-то совсем не связанным. Ключ - это импульс, совмещённый с настоящим отдыхом, а не медленный ручеёк, который постоянно держит их в режиме заполнения анкет. Ещё совет: начните с самого сложного - напишите один хороший черновик сочинения или личного утверждения в начале, а потом адаптируйте его под другие вузы. Это снимает огромный психологический барьер.
Кроме технических моментов, разберитесь, что на самом деле вызывает тревогу. Это страх отказа, волнение по поводу «неправильного» выбора, давление с вашей стороны или со стороны сверстников, или просто усталость от принятия решений? К этому нужны разные подходы. Если это тревога по поводу отказа, напомните им, что то, в какой вуз они поступят, гораздо менее важно, чем то, что они будут делать там - я видела, как люди добиваются невероятных результатов, закончив вузы, о которых никто не слышал. Если это паралич выбора, установите разумный срок для формирования окончательного списка и придерживайтесь его. И не позволяйте им неделями шлифовать сочинения; хорошего достаточно, серьёзно. Вузы ищут не идеальность в письме, они ищут аутентичность.
Ваш ответ
Войдите, чтобы ответить.