Fang nicht damit an, zu versuchen, ihr zu beweisen, dass sie übertreibt oder dass es Faulheit ist - das ist der direkteste Weg, um ihr Vertrauen zu verlieren und sie in die Defensive zu treiben. Was besser funktioniert, ist, spezifische Fragen zu stellen und sie ohne Unterbrechungen antworten zu lassen. „Was genau macht dir Schwierigkeiten? Ist es der Lärm, zu viele Menschen, im Unterricht sprechen müssen?" So bekommst du heraus, ob es echte Angststörungen sind oder etwas Einfacheres, das man lösen kann, wie ein ruhigerer Platz im Klassenzimmer oder ein Klassenwechsel.
Der Punkt ist, dass viele 14-Jährige echte Schwierigkeiten mit Präsenzunterricht haben - bei einigen ist es wirklich Angststörung oder sensorische Überempfindlichkeit, bei anderen ist es sozial schwierig - und in anderen Fällen ist es eine Mischung aus allem mit einer Portion „ich habe keine Lust, früh aufzustehen". All das kann gleichzeitig wahr sein. Wenn sie online ohne Probleme zurechtkommt, gibt dir das schon einen Hinweis: vielleicht ist es nicht reine Faulheit, weil Online-Lernen auch Disziplin braucht.
Bitte die Schule, einen Mittelweg-Plan zu erwägen - vielleicht zwei Tage Präsenzunterricht und drei online, oder einen Testlauf - während ihr mit einem Fachmann besser abklärt, ob es psychische Belastungen gibt. Und in der Zwischenzeit: höre ihr ohne Vorwürfe zu. Wenn ein Mädchen wirklich gehört wird, ist es danach viel leichter, schwierige Gespräche zu führen oder Grenzen zu setzen, die es respektiert. Falls es nur Faulheit ist, wird sie selbst Zeichen dafür geben, wenn sie sieht, dass du das ernst nimmst und dass es echte Schritte gibt.